O GRUPOvariations

Activisão Coaching faz parte do grupo Variations

  • A NOSSA FUNÇÃO
    Há mais de 15 anos que a Variations Internacional facilita o desenvolvimento da gestão e da posta em prática a estratégia de uma empresa ou de uma equipa pelo aconselhamento, formação e coaching.
  • A NOSSA VISÃO
    Contribuimos para o desenvolvimento de talentos de homens e mulheres para que a empresa realize a sua missão e ponha em prática a sua estratégia. Para isso, ligamos questões estratégicas, valores vividos pelos nosso colaboradores, a organização e os princípios de ação alvos de gestão. O objetivo é construir organizações humana e economicamente pertinentes.
  • A NOSSA MISSÃO
    A abordagem da Variations Internacional caracteriza-se por:
    1° Uma ligação forte com os seus interlocutores quadros dirigentes, concretizando-se numa colaboração sustentável, rica e produtiva.
    2° Uma atenção a todo o momento à pertinência económica e humana das suas ações para que elas tenham sentido junto dos colaboradores e permitam também a sua adesão e a sua eficácia nas diligências.
    3° Uma preocupação constante com a criação de valor económico e humano para a empresa, seus colaboradores, clientes e parceiros.

ESCOLA

A escola Activisão Coaching foi criada em 2003 em Portugal por Catarina Tanneau e acreditada pela ICF desde 2004, entre as primeiras formações em coching acreditadas na Europa. Desde 2006, os programas foram implementados em França, adaptados à medida para grandes empresas que desejem desenvolver posturas e ferramentas de coaching para os seus gestores. Em 2013, o programa foi difundido por várias empresas no seu formato atual. Hoje, os nossos programas acreditados existem sob diversas formas e em vários países: duas promoções por ano em empresas em França e em Portugal assim como promoções internacionais para os grandes grupos (Paris, Xangai, Nova Iorque). No total, mais de 500 pessoas formadas no mundo.

SABER + SOBRE OS NOSSOS PARCEIROS NO ESTRANGEIRO

A NOSSA PEDAGOGIA

O que contribui para o sucesso de uma formação é o nível de implicação obtido na maior parte dos participantes e os resultados concretos observados a seguir no terreno. A inovação e o desafio são as ferramentas para o obter. Os nossos objetivos visam por isso implicar pessoalmente os participantes e conduzi-los a realizar um trabalho de reflexão sobre as suas práticas, a exercitar ativamente no espaço de aprendizagem presencial e experimentar novas opções no seu espaço profissional,utilizando aí as esperiências pedagógicas e os lugares de tutoria que pomos à sua disposição.
Assim, desenvolvemos o nosso próprio método: «Actilearning©» baseado nas seguintes características:

I

Compromisso e ativação, recurso dos participantes e do grupo: fontes de aprendizagem actif

II

A implicação pessoal, constantemente solicitada a partir de diagnósticos, de aplicar a um contexto experiências e reflexões individuais é um compromiso de eficácia

III

A dinâmica de grupo, utilizada como fonte de enriquecimento e de feedback mútuos (através de grupos de prática, por exemplo), leva a uma assimilação maximal

IV

A abordagem operacional, a partir de situações reais trazidas pelos participantes e das ferramentas apresentadas permite um impacto mensurável

V

O praticante reflexivo em ação, a eficácia pedagógica mede-se pelo pôr em prática sistemática as aquisições e pelo retorno de experiências: fonte de inovação e de mudança

VI

O processo na sua duração, particularmente adaptado à aprendizagem de competências comportamentais, garante a capitalização e a consolidação das aquisições.

coaching d'équipe et d'organisation

A NOSSA CONCEÇÃO DE COACHING

O coaching individual e /ou de equipas permite desenvolver competências de gestão e de liderança, de acompanhar a passagem de etapa ou dificuldades administrativas. As principais missões do coaching:

  • ESTRATÉGIA DE COACHING “SABER ANTECIPAR E GERIR A MUDANÇA”
    Para fazer face a situações de tomada de lugar, de mudança, para levar a uma reflexão estratégica e definir prioridades, para definir um plano de ação e tomar decisões.
  • COACHING DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL “SABER FAZER ALGO DIFERENTE”
    Para adquirir novos comportamentos, para estimular a inovação, a criatividade, para antecipar e gerir situações de crise ou até de conflitos.
  • COACHING OPERACIONAL OU DE PERFORMANCE “É MELHOR FAZER O QUE JÁ SE SABE FAZER”
    Para melhorar a coesão de equipa e a comunicação, para mobilizar o alcance dos resultados pedidos, para alcançar os objetivos e resultados.
  • COACHING DE EQUIPA E GRUPOS DE CO-LEARNING
    As competências de coaching podem aplicar-se a um grupo sob forma de coaching de equipa ou sob uma forma mais participativa de grupo de co-learning/co-desenvolvimento
  • COACHING DE ORGANIZAÇÃO/ACTILEARNING©

QUESTIONÁRIO FIDELIOQUEST

A sociedade Fidelioquest desenvolve e difunde o questionário Fidelioquest. O questionário Fidelioquest permite definir um perfil de liderança baseado na inteligência situacional do líder, em particular a tensão entre uma gestão de conquista e uma gestão de subtileza. A noção de inteligência situacional foi desenvolvida por uma equipa da HEC a partir de teoriasde Michel Fiol com base em mais de 6 000 situações analisadas no decorrer de oficinas Fidelio. A diligência proposta, que comporta um questionário Fidelioquest, as oficinas Fidelio e uma entrevista individual, permite aos gestores e aos dirigentes desenvolver as suas capacidades de liderança e de tratar situações concretas de gestão.

coaching individuel